UNITÉ D'ENSEIGNEMENT 2019-2020
UE8/DR Expression française (orale et écrite) 2 / 55h / 3 ects
Responsable de l'unité : Mme Umay Hüsün
Enseignantes : Mme Dreesen Myriam et Mme Umay Hüsün
Acronyme : DR_FR2.UE
Unités d'enseignement prérequises ou corequises
- Néant
Autres connaissances et compétences requises
- Maîtrise des normes orales et écrites de la langue française
- Maîtrise de la pratique du compte rendu de texte
Compétences visées
- L'unité d'enseignement vise à développer les compétences suivantes du référentiel de compétences :
- assurer l'interface entre les différents interlocuteurs
- rédiger et contrôler tout document relatif aux opérations journalières de l'entreprise
Objectifs
- Le cours vise à :
- parfaire la maîtrise écrite de la langue française;
- outiller les étudiants en vue de la compréhension et de l'analyse d'un texte d'un niveau de l'enseignement supérieur.
Contribution au profil d’enseignement du programme
- L'unité d'enseignement vise à préparer les étudiant(e)s à être des citoyen(ne)s actif(ve)s dans une société démocratique, les préparer à leur future carrière, permettre leur épanouissement personnel, créer et maintenir une large base et un haut niveau de connaissances, stimuler la recherche et l'innovation.
Acquis d’apprentissage
- Au terme du cours, l'étudiant sera capable de :
- accroître son vocabulaire;
- prendre des notes;
- rédiger un texte à partir de ses propres notes : introduction, problématique, développement et conclusion;
- comprendre l'explicite et l'implicite des textes du niveau de l'enseignement supérieur;
- rédiger un texte argumentatif à partir d'un corpus de textes.
- prendre des notes;
- rédiger un texte à partir de ses propres notes : introduction, problématique, développement et conclusion;
- comprendre l'explicite et l'implicite des textes du niveau de l'enseignement supérieur;
- rédiger un texte argumentatif à partir d'un corpus de textes.
- lire un essai;
- rédiger le plan d'un texte et/ou les idées principales d'un document vidéo;
- comprendre et utiliser les normes propres au compte-rendu;
- rédiger le compte-rendu d'un texte et/ou d'un document vidéo en respectant les normes adéquates.
Bibliographie
- www.tadulex.com/Seattle205/LEXIQUE.pdf
- ADAM, J-M., La linguistique textuelle, Introduction à l'analyse textuelle des discours, 2e éd. Paris, Armand Colin, 2008,
- CHARAUDEAU , P., Grammaire du sens et de l'expression, Paris, Hachette, 1992;
- COMBETTES, B., & TOMASSONE, R., Le Texte informatif, Bruxelles : De Boeck-Duculot, 1998;
- VAN RAEMDONCK D., Le sens grammatical, référentiel à l'usage des enseignants, Bruxelles, Peter Lang, 2011
- WILMET, M., La grammaire critique du français, Paris-Duculot, 1997.