AA/CED Séminaire TFE / 15h / 2 ects

ACTIVITÉ D'APPRENTISSAGE 2018-2019

Contenus

Conduire l'exploration afin de définir une question de départ, et la formuler;
Ebaucher une problématique;
Structurer progressivement un TFE, de l'introduction à la conclusion;
Définir un modèle d'analyse approprié;
Passer du modèle d'analyse à l'étape d'observation, en choisissant une méthode pour récolter les informations, en ce compris mener un entretien ou réaliser une enquête, et en présenter les résultats.
Analyser les informations afin de répondre à la question de départ;
Choisir des annexes dans une optique d'efficacité et d'utilité;
Sélectionner des illustrations de différentes natures en vue d'alimenter le propos écrit;
Sélectionner ses sources d'informations et rédiger une bibliographie;
Planifier son travail et communiquer avec son promoteur.

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

Supports indispensables à l'acquis des compétences

Modalités d'évaluation

En première session, le séminaire fait l'objet d'une évaluation formative continue, portant sur l'implication présentielle et la réalisation de travaux écrits réunis dans un portfolio (100%). A la dernière séance, l'étudiant.e remettra ce portfolio reprenant l'ensemble des travaux réalisés au cours du séminaire.
En deuxième session, l'étudiant.e déposera au secrétariat, le 1er jour de la session, un travail écrit (100%)
Un retard ou l'absence de dépôt de ce travail entraînera la note de 0/20 à l'évaluation de l'activité.
Seuil de réussite : 10/20.

1re session : Evaluation continue, Travaux, interrogations, Examens

2e session : Evaluation continue, Travaux, interrogations, Examens